Blogs+synopsis

toc Ένα blog είναι μία ιστοσελίδα στην οποία τα μηνύματα δημοσιεύονται και εμφανίζονται με χρονολογική σειρά, με πρώτο το πιο πρόσφατο. Συνήθως, τα blogs εστιάζουν σε ένα συγκεκριμένο θέμα, όπως η πολιτική, τα τοπικά νέα κλπ. Κάποια blogs λειτουργούν ως διαδικτυακά ημερολόγια, ένας τρόπος προσωπικής έκφρασης για τον κάθε χρήστη. Ένα τυπικό ιστολόγιο μπορεί να συνδυάσει κείμενο μαζί με εικόνες και βίντεο, αλλά μπορεί και να περιέχει συνδέσμους σε άλλα ιστολόγια και ιστοσελίδες και γενικά σε άλλα μέσα που σχετίζονται με το συγκεκριμένο θέμα. Από την εμφάνισή τους το 1995, το blogging έχει καθιερωθεί ως ένα δημοφιλές μέσο επικοινωνίας, το οποίο έχει τη δυνατότητα να επηρέασει τη δημόσια γνώμη και τα μέσα μαζικής ενημέρωσης ανά τον κόσμο. Είναι το κομμάτι του παγκόσμιου ιστού με την πιο ραγδαία άνθηση. Τα weblogs ξεκίνησαν από την Αμερική στα τέλη της δεκαετίας του ’90, σαν απλές σελίδες με υπερσυνδέσμους, από αν που γνώριζαν να χρησιμοποιούν την HTML. Το 2004, τα weblogs κοντεύουν το ένα εκατομμύριο και στην Ελλάδα, το Φεβρουάριο του 2005, κοντεύουν τα χίλια.

Τα βασικά στοιχεία από τα οποία αποτελείται μία ανάρτηση στο ιστολόγιο είναι: Προαιρετικά, μία ανάρτηση μπορεί να περιλαμβάνει και τα εξής:
 * Τίτλος: ο κύριος τίτλος της ανάρτηςη
 * Κύριο μέρος (body): κυρίως περιεχόμενο της ανάρτησης
 * Σχόλια: σχόλια που προστίθενται από τους αναγνώστες
 * Permalink: το url του άρθρου
 * Ημερομηνία δημοσίευσης: ημερομηνία και ώρα που δημοσιεύτηκε το άρθρο
 * Κατηγορίες (ή tags): θέματα τα οποία θίγει η ανάρτηση
 * Trackback: συνδέσεις σε άλλες ιστοσελίδες που αναφέρουν την ανάρτηση

Διαφορές με συμβατικές ιστοσελίδες
· Επιτρέπει την εύκολη δημιουργία νέων σελίδων, όπου τα δεδομένα προστίθενται σε μία απλή φόρμα. · Η δυνατότητα των αυτόματων θεμάτων βοηθούν την εισαγωγή του άρθρου στην αρχική σελίδα, δημιουργώντας τη νέα ολοκληρωμένη σελίδα του άρθρου (permalink), και την εισαγωγή του άρθρου στο αντίστοιχο αρχείο. · Επιτρέπει το φιλτράρισμα του περιεχομένου με τη δυνατότητα διαφόρων μορφών παρουσίασης: o Ανά ημερομηνία o Ανά κατηγορία o Ανά author άρθρου · Επιτρέπει στον administrator του ιστολογίου να προσκαλέσει και να προσθέσει και άλλους συγγραφείς άρθρων.

Πλεονεκτήματα της χρήσης των ιστολογίων στην εκπαίδευση και λόγοι δημιουργίας τους

 * Προώθηση κριτικής και αναλυτικής σκέψης
 * Προώθηση δημιουργικής, καινοτόμας και συσχετιστικής σκέψης
 * Προώθηση αναλογικής σκέψης
 * Συνδυασμός απομονωμένης και κοινωνικής αλληλεπίδρασης

Λογοκρισία στα blogs
Ο κάθε blogger έχει το δικαίωμα να γράφει τις απόψεις του ελεύθερα, είτε επώνυμα, είτε ανώνυμα, με μόνη προϋπόθεση την τήρηση των γενικών όρων χρήσης της κάθε διαδικτυακής εφαρμογής που χρησιμοποιείται για τη δημιουργία του ιστολογίου. Παρ’ όλ' αυτά, τα τελευταία χρόνια, συχνά συναντάμε περιπτώσεις λογοκρισίας. Σε διάφορες χώρες με αντιδημοκρατικά καθεστώτα, που καταπατούν τα ανθρώπινα δικαιώματα, οι βασικοί πάροχοι χώρου ιστολογίων υπόκεινται σε βαριά λογοκρισία από την κυβέρνηση. Η καταστολή που εφαρμόζεται εναντίον των blogs είναι και τα έχει αναδείξει σε σύμβολα αντίστασης, διαφορετικότητας και διεκδίκησης ελευθεριών.

Είδη εκπαιδευτικών blogs
o **//Ιστολόγιο στελέχους της εκπαίδευσης//**
 * o** **//Ιστολόγιο εκπαιδευτικού που απευθύνεται στους μαθητές του.//**
 * o** **//Ιστολόγιο εκπαιδευτικού που απευθύνεται στους συναδέλφους του//**
 * o** **//Ιστολόγιο σχολικής τάξης//**
 * o** **//Ιστολόγιο ομάδας μαθητών//**
 * o** **//Ιστολόγιο-εφημερίδα σχολείου//**

Blog σε βιβλιοθήκες
Σε μία έρευνα που διεξήχθη το φθινόπωρο του 2003, βρέθηκε ένας μικρός αριθμός weblogs που σχετίζονται με βιβλιοθήκες, δημόσιες και ακαδημαϊκές κατά το πλείστον. Στους σκοπούς δημιουργίας ενός weblog από μία βιβλιοθήκη εντοπίζονται τα παρακάτω:
 * Παροχή νέων και γενικών πληροφοριών στους χρήστες
 * Ενημέρωση για πληροφοριακούς πόρους στο διαδίκτυο
 * Βιβλιοκριτικές και νέες κυκλοφορίες
 * Διασκέδαση
 * Πληροφόρηση για βιβλιοθηκονόμους
 * Συζητήσεις και σχολιασμοί βιβλίων
 * Επικοινωνία μεταξύ των βιβλιοθηκονόμων

Γενικότερα στο ακαδημαϊκό χώρο τα weblogs είναι η εικονική επέκταση της τάξης, περιέχουν προσωπικά σχόλια και παρατηρήσεις και είναι ιδιαίτερα χρήσιμα στο e-learning. Αντικαθιστούν τις στατικές ιστοσελίδες, γιατί πλέον αποτελούν ιστοσελίδες ομάδων ή τμημάτων, χωρίς τη δέσμευση να διαχειρίζονται από διαχειριστή, αλλά από ενδεχομένως όλους τους χρήστες, διασυνδέουν με υλικό σε άλλες πηγές, και δημιουργούν online συζητήσεις για ανταλλαγή ιδεών και ελεύθερη έκφραση απόψεων σε συνθήκες ισότητας.