Ομάδα+Περιεχομένου


 * __Ομάδα Περιεχομένου Οδηγίες __**


 * Συμμετοχικός ιστός (Γ. Θεοχάρη-Ψαρά Ελένη) **

α) Έγιναν διορθώσεις σε όλο το κείμενο, κυρίως __συντακτικές__ β) Αναφορά 2 εργαλείων που δεν λειτουργούν ([]) και ([]) γ) Συμπλήρωση για το πως φτάσαμε από το Web 2.0 στο Web 3.0 δ) Αίτηση για επισήμανση και από τους άλλους τι έχει αλλάξει για να μπορέσει να συντονιστεί η εισαγωγή ε) Όχι προσθήκες νέων μελετών - θα γίνουν οι προσθήκες στην τελική εργασία, λόγω ελέγχου με τα εργαλεία (4 σελίδες)


 * Η νέα γενιά (2 άτομα) (Κατερίνα Κατμάδα -Χονδρούλη Βικτώρια) **

Βασικές Παρατηρήσεις Δευτερεύουσες Παρατηρήσεις
 * Συμπλήρωση 10+ σύγχρονων (2013,2014) ερευνών με αποτελέσματα Απ. Προστέθηκαν και πιο πρόσφατες πηγές.
 * Συγκεντρωτικός πίνακας ερευνών – αποτελεσμάτων (σύμφωνα με το κεφάλαιο Microblogs) Απ. Πώς θα γίνει αυτός ο πίνακας; Οι έρευνες που αναφέρονται σε αυτό το κεφάλαιο είναι εξαιρετικά διαφορετικές μεταξύ τους, ανάλογα με την υπο-ενότητα και την υπο-παράγραφο στην οποία ανήκουν, εν αντιθέσει με τις έρευνες πάνω σε συγκεκριμένα εργαλεία για Microblogging.
 * Μείωση των λέξεων Απ. Προχωράει - μήπως να χωριστεί το κεφάλαιο;
 * Σελ. 18: Ενότητα 2.1.4, 2.1.4.1, 2.1.4.2 λείπει το κείμενο Απ. Συμπληρώθηκε.
 * Σελ. 33: 1η παράγραφος «στοιχείου (του δείγματος?)» **Τι εννοεί?** Απ. Υπό διερεύνηση :Ρ


 * Νέες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις (Γ. Θεοχάρη- Ελένη Ψαρά) **

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">α) Σύνδεση των προηγούμενων θεωριών με τον κονεκτιβισμό (3.3) <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">β) Κίνητρο στον κονεκτιβισμό (3.3.2) <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">γ) Η σχέση της θεωρίας του κονεκτιβισμού με άλλες προσεγγίσεις μάθησης (3.3.7) <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">δ) Μεγάλη προσθήκη για MOOCs (MassiveOpenOnlineCourses) και επέκτασή τους (3.3.8)


 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 24px;">Social Networks (Λαζάρου Ευθύμιος) **

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Βασικές Παρατηρήσεις
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Συμπλήρωση μερικών σύγχρονων (2013, 2014) ερευνών με αποτελέσματα ώστε να φτάσουν τις 10+
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Συγκεντρωτικός πίνακας ερευνών – αποτελεσμάτων (σύμφωνα με το κεφάλαιο Microblogs)
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Τοποθέτηση των αναφορών στο τέλος
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Μείωση των λέξεων


 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 24px;">Wikis (Θεοχαρίδης Θεοχάρης) **
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Μείωση των λέξεων
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Συμπλήρωση μερικών σύγχρονων (2013, 2014) ερευνών με αποτελέσματα ώστε να φτάσουν τις 10+


 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 24px;">Blogs (Γούτας Στυλιανός) **
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Προσθήκη του κεφαλαίου σύγχρονων (2013, 2014) ερευνών με αποτελέσματα ώστε να φτάσουν τις 10+
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Συγκεντρωτικός πίνακας ερευνών - αποτελεσμάτων (σύμφωνα με το κεφάλαιο Microblogs)
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Αρίθμηση κεφαλαίων


 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 24px;">Microblogs (2 άτομα) (Κιτσικούδης Κωνσταντίνος - Χατζάκης Μιχαήλ) **
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Μείωση των λέξεων
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Προσθήκη σύγχρονων Screenshots


 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 24px;">Podcasting & Vodcasting (2 άτομα) (Πολιτόπουλος Νικόλαος - Χριστοδούλου Γεώργιος) **

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Βασικές Παρατηρήσεις <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Δευτερεύουσες παρατηρήσεις
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Συμπλήρωση μερικών σύγχρονων (2013, 2014) ερευνών με αποτελέσματα ώστε να φτάσουν τις 10+
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Συγκεντρωτικός πίνακας ερευνών - αποτελεσμάτων (σύμφωνα με το κεφάλαιο Microblogs)
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Μείωση των λέξεων
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Σελ. 11-12: Διόρθωση 3ου – 4ου bullet
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Σελ. 13: Πάνω από το 1ο bulletσβήσιμο της λέξης «και»
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Σελ. 15: 2ο bullet, διόρθωση του «τι» σε «το»
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Σελ. 16: 2ο bullet, διόρθωση του «κομβίου» σε «κόμβου»
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Σελ. 22: «1,2,3» -> Αλλαγή σε «14,15,16»
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Σελ. 31: Διόρθωση της πρότασης: «Τα βίντεο…διάστημα»
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Σελ. 33: Διόρθωση παρένθεσης (1η παράγραφος)
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Σελ. 44: 2η παράγραφος, 7η γραμμή, διόρθωση «ενδιαφέρων» -> «ενδιαφέρον»
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Σελ. 49: 2η παράγραφος, διόρθωση συντακτικά
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Σελ. 49: 5η παράγραφος, 10η γραμμή «και **ΝΑ** την εφαρμόσουν στην πράξη»
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Σελ. 50: 2η παράγραφος, 6η γραμμή «καρδιακή ακρόαση» **Τι εννοεί?**


 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 24px;">PLEs & Productivity tools (2 άτομα) (Μάνδαρας Εμμανουήλ-Μιχαλούδης Απόστολος) **

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">α) Προστέθηκε νέα υποπαράγραφος 10.1.2 «Ιστορική Εξέλιξη Προσωπικών Περιβαλλόντων Μάθησης» <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">β) Στην παράγραφο 10.4 έγινε παρουσίαση μίας πλατφόρμας (του Netvibes) ως «Παράδειγμα Πλατφόρμας Υποστήριξης Προσωπικών Περιβαλλόντων Μάθησης» με δύο υποπαραγράφους 10.4.1 «Γενικά στοιχεία» και 10.4.2 «Χρήση στην τάξη». Υπήρχε σύντομη αναφορά 4 πλατφόρμων αντί για 1, χωρίς να έχει πολλά στοιχεία. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">γ) Στην παράγραφο 10.5 «Σενάρια Χρήσης Προσωπικών Περιβαλλόντων Μάθησης», διαγράφηκαν οι αναφορές σε πλατφόρμες που δεν υπάρχουν πια και αντικαταστάθηκαν από άλλες που είναι σε ισχύ. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">δ) Η παράγραφος 10.6 μετονομάστηκε σε «Ερευνητικές Δραστηριότητες Προσωπικών Περιβαλλόντων Μάθησης» και προστέθηκαν 6 νέες έρευνες. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">α) Σύνταξη είτε ξεχωριστής παραγράφου 10.8 «Μελλοντικές Τάσεις» είτε να ενσωματωθεί στο τέλος της 10.9 «Συμπεράσματα και Κριτική» (δεν έχει ενσωματωθεί ακόμη). <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">β) Απομένουν 8 ακόμη έρευνες για να γίνουν <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">γ) Ενδεχομένως να διαγραφούν τελείως μερικά ακόμη σενάρια χρήσης της παραγράφου 10.5 (ίσως κάποια να είναι περιττά ή και άνευ ιδιαίτερης σημασίας). <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">δ) Τελικός έλεγχος τρόπου γραφής και εκφράσεων-λέξεων σε όλο το κείμενο.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 18.6667px;">Εκκρεμότητες **