νισμός+και+Περιεχόμενα

Γειά σας παιδια! Με αυτή την οριζόντια δράση θα έχουμε τη δυνατότητα να συντονιστούμε όλοι μαζί και να οργανώσουμε με συνοχή το περιεχόμενο των σελίδων μας.

Παρακάτω προτείνονται κάποιοι βασικοί άξονες με βάση τους οποίους θα κρίνονται τα περιεχόμενα της κάθε σελίδας. Κάθε κάθετη δράση, λοιπόν, πρέπει να περιέχει:
 * **Άξονας1- Αναλυτική έρευνα:** επισκόπηση των ερευνών που έχουν πραγματοποιηθεί όσον αφορά τη χρήση του κάθε εργαλείου στην εκπαίδευση
 * **Άξονας2-** **Σενάρια χρήσης:** προτάσεις συγκεκριμένων σεναρίων χρήσης του εργαλείου στην εκπαίδευση
 * **Άξονας3-** **Πλατφόρμες:** αναλυτική επισκόπηση των πλατφορμών που υπάρχουν
 * **Άξονας4-** **Ιστορικά στοιχεία και βασικές πληροφορίες:** ιστορικά στοιχεία, χαρακτηριστικά, περιγραφή του εργαλείου και ό,τι άλλο θεωρείτε ότι πρέπει να συμπεριλάβετε για να αποκτήσει ο ααγνώστης πλήρη εικόνα του εργαλείου
 * **Άξονας5-** **Κριτική και προβληματισμός:**προβληματισμός, κριτική και σκέψεις σχετικά με τα συμπεράσματα των ερευνών και τα δικά σας
 * **Άξονας6-** **Αναφορές:**πολύ προσοχή στις αναφορές, μην πάρετε ολόκληρα κομμάτια copy paste, προσπαθήστε να τα γράψετε με δικά σας λόγια. Σε περίπτωση που είναι αδύνατον, όποιο κομμάτι πάρετε, οπωσδήποτε πρέπει να έχει αναφορά στο σημείο εκείνο π.χ.(Author,Year). Εννοείται ότι θα υπάρχουν και οι αναφορές στο τέλος (APA format: Author, I. N. (Year). Title of the article. //Title of the Journal or Periodical, volume number,// page numbers.).

Όσον αφορά το ύφος και το στύλ γραφής, αποφασίσαμε και με τον κ. Παλαιγεωργίου να διατηρήσουμε το **ανεπίσημο ύφος** ενός wiki και στο βιβλίο.

Η πορεία του κάθε κεφαλαίου θα **αξιολογείται εβδομαδιαία** από εμάς (Κλεοπάτρα και Άκης) και θα βαθμολογείστε με βάση τα περιεχόμενα που περιγράφηκαν παραπάνω και με βάση την καθυστέρηση σας (θα είμαστε αμείλικτοι)!!! Η καθυστέρηση θα υπολογίζεται συγκριτικά με την ομάδα που βρίσκεται σε καλύτερο στάδιο.Η βαθμολογία θα είναι στην κλίμακα του 5 για κάθε έναν από τους παραπάνω άξονες (αυτό μπορεί να αλλάξει).Η βαθμολογίες και όλα αυτά δεν έχουν να κάνουν προφανώς με τον τελικό βαθμό την εργασίας, το μόνο που εξυπηρετούν είναι να βλέπουμε όλοι που βρισκόμαστε σε σχέση με τους άλλους.

Αν έχει κάποιος καμία πρόταση για κάτι παραπάνω την συζητάμε στην πορεία. Κλεοπάτρα-Άκης

Παρακάτω ακολουθεί το εβδομαδιαίο πρόγραμμα με τις αξιολογήσεις των ομάδων:

Εβδομάδα 29/3 - 5/4

 * =  ||= ===Web 2.0=== ||= ===NetGener Connectivism=== ||= ===Wikis=== ||= ===Ιστολόγια=== ||= ===Μίκρο-ιστολόγια=== ||= ===Podcasting=== ||= ===Social Bookmarking=== ||= ===Social Networks=== ||= ===PLEs=== ||
 * = Άξονας 1 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||
 * = Άξονας 2 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0,5 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 2 ||= 0 ||
 * = Άξονας 3 ||= 0 ||= 0 ||= 4 ||= 0 ||= 2,5 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||
 * = Άξονας 4 ||= 3 ||= 0,5 ||= 4 ||= 0 ||= 3 ||= 4 ||= 0 ||= 0 ||= 1 ||
 * = Άξονας 5 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||
 * = Άξονας 6 ||= 3 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||

Εβδομάδα 5/4 - 12/4

 * =  ||= ===Web 2.0=== ||= ===NetGener Connectivism=== ||= ===Wikis=== ||= ===Ιστολόγια=== ||= ===Μίκρο-ιστολόγια=== ||= ===Podcasting=== ||= ===Social Bookmarking=== ||= ===Social Networks=== ||= ===PLEs=== ||
 * = Άξονας 1 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 4 ( 0 ) ||= 0,5( 0 ) ||
 * = Άξονας 2 ||= 0 ||= 0 ||= 4( 0 ) ||= 0,5 ||= 3,5 ( 0 ) ||= 2 ( 0 ) ||= 0 ||= 4 ( 2 ) ||= 3,5( 0 ) ||
 * = Άξονας 3 ||= 0 ||= 0 ||= 4 ||= 0 ||= 3,5 ( 2,5 ) ||= 4 ( 0 ) ||= 0 ||= 3 ( 0 ) ||= 0 ||
 * = Άξονας 4 ||= 4 ( 3 ) ||= 1,5( 0,5 ) ||= 4 ||= 0 ||= 3 ||= 4 ||= 0 ||= 3 ( 0 ) ||= 2,5( 1 ) ||
 * = Άξονας 5 ||= 2,5 ( 0 ) ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 4 ( 0 ) ||= 0 ||
 * = Άξονας 6 ||= 4 ( 3 ) ||= 2( 0 ) ||= 0 ||= 0 ||= 0 ||= 0,5 ( 0 ) ||= 0 ||= 3 ( 0 ) ||= 3( 0 ) ||