microblogging

=Μικρο-ιστολόγια - Microblogging=

Τα μικροιστολόγια αποτελούν κοινωνικές πλατφόρμες blogging. Μέσα από τα μικρο-ιστολόγια μπορούμε να στέλνουμε σύντομα μηνύματα (συνήθως έως και 140 χαρακτήρες) με τις σκέψεις, τις δραστηριότητες, τις ερωτήσεις σας ή οτιδήποτε άλλο θέλουμε, τα οποία βλέπουν όσοι έχουν επιλέξει να μας ακολουθούν μέσω της υπηρεσίας. Κατά αντίστοιχο τρόπο μπορούμε να βλέπουμε τα μηνύματα όσων έχουμε επιλέξει να ακολουθούμε. Oι χρήστες
 * Κοινωνικές γιατί σου επιτρέπουν να έρθεις σε επαφή και να αλληλεπιδράσεις με άλλα μέλη τους, που μπορεί να έχετε κάτι κοινό μεταξύ σας.
 * Μικρο-blogging γιατί μπορείς να γράψεις την κατάστασή σου μέσα σε 140 χαρακτήρες και χωρίς εικόνες ή άλλα media. Είναι πολύ πιο εύκολο να γράψεις κάτι, από το να προετοιμάσεις ένα blog post για το wordpress ή το blogger.
 * ενημερώνουν για τις καθημερινές δραστηριότητες τους με τους φίλους τους, την οικογένειά τους και τους συνεργάτες τους
 * μοιράζονται πληροφορίες, νέα και απόψεις με ενδιαφερόμενους παρατηρητές
 * αναζητούν γνώση και εμπειρίες
 * συναισθηματικά επιδιώκουν την εγκαθίδρυση μια παρουσίας στον κυβερνοχώρο, ένα νέο διαφορετικό επίπεδο επικοινωνίας και κατανόησης των φίλων και του κόσμου

=Παρουσίαση=

**Προς μελέτη**
 * 1) Jensen, M.; Caswell, T.; Ball, J. et al.(2010). TwHistory: Sharing History Using Twitter. In Open ED__  __2010 Proceedings. Barcelona: UOC, OU, BYU
 * 2) Junco T., Heiberger G., Loken E. (2010). The effect of Twitter on college student engagement and grades. Journal of Computer-Assisted Learning (on press).
 * 3) Reinhardt,W., Wheeler,S. & Ebner M (2010). All I Need to Know about Twitter in Education I Learned in Kindergarten, In N. Reynolds and M. Turcsányi-Szabó (Eds.): KCKS 2010, IFIP AICT 324, pp. 322–332
 * 4) Joseph Rene Corbeil & Maria Elena Corbeil (2011). The birth of a social networking phenomenon. Educating Educators with Social Media Cutting-edge Technologies in Higher Education, Volume 1, 13–32.
 * 5) Hussey J. (2011). Twitter in Higher Education: From Application to Alumni Relations. Cutting-edge Technologies in Higher Education, Volume 2, 249–272.
 * 6) Ebner, M., Lienhardt, C, Rohs, M., Meyer, I. (2010). Microblogs in Higher Education. A chance to facilitate informal and process-oriented learning?, Computers & Education, Volume 55, Issue 1.
 * 7) Ebner, M. (2009). Introducing Live Microblogging: How Single Presentations Can Be Enhanced by the Mass. Journal of Research in Innovative Teaching, 2(1), 91-100.
 * 8) Ebner, M., Schiefner, M. (2008). Microblogging - more than fun? Procceding of IADIS Mobile Learning Conference 2008, Inmaculada Arnedillo Sánchez and Pedro Isaías ed., Algarve, Portugal, 2008, p. 155-159
 * 9) J. McWilliams, D. Hickey, M. Hines, J. Conner, S. Bishop (2011). Using Collaborative Writing Tools for Literary Analysis: Twitter, Fan, Fiction and The Crucible in the Secondary English Classroom. Journal of Media Literacy Education 2:3, pp.238 - 245.
 * 10) Buchem, I. & Hamelmann, H. (2010). Microlearning: a strategy for ongoing professional development. September issue "Innovation in Life Long Learning", ELearning Papers, 21.
 * 11) Adelina Moura & Ana Amélia Carvalho (2010). Twitter: A Productive Learning Tool for the SMS Generation. In:Internet Issues: Blogging, the Digital Divide and Digital Libraries (Editor: Cassie M. Evans).
 * 12) Wright, Noeline(2010) Twittering in teacher education: reflecting on practicum experiences. Open Learning: The Journal of Open and Distance Learning, 25: 3, 259 — 265
 * 13) Borau, K.,Ullrich, C., Feng, J. & Shen R. (2009). Microblogging for Language Learning: Using Twitter to Train Communicative and Cultural Competence. In M. Spaniol et al. (Eds.): ICWL 2009, LNCS 5686, pp. 78–87
 * 14) Java, A., Song,X., Finin, T., Tseng, B. (2007). Why we twitter: understanding microblogging usage and communities. Proceedings of the 9th WebKDD and 1st SNA-KDD 2007 workshop on Web mining and social network analysis, p.56-65.
 * 15) Grossecka, G., Holotescu, C. (2010). Microblogging multimedia-based teaching methods best practices with Cirip.eu. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2, 2151–2155.
 * 16) Krishnamurthy, B., Gill, P., Arlitt, M. (2008). A Few Chirps About Twitter. Proceedings of the first workshop on Online social networks, ACM Press, pp. 19-24.
 * 17) Johnson K. (2011). The effect of Twitter posts on students' perceptions of instructor credibility. Learning, Media and Technology, 36(1), pp.21-38.
 * 18) Alice E. Marwick & danah boyd (2010). I Tweet Honestly, I Tweet Passionately: Twitter Users, Context Collapse, and the Imagined Audience. New Media Society

**Χρήσιμοι Σύνδεσμοι**
 * Gould E. (2008). Exposed. The New York Times
 * The real history of Twitter
 * Using Twitter for Teaching, Learning and Professional Development in Higher Education
 * 101 Ways of using Twitter in education
 * Twenty-Nine Interesting Ways to use Twitter in the Classroom
 * Twitter in the classroom: 10 useful resources
 * Twitter for Learning: 55 great article
 * The Twitter Guide Book
 * A Twitteraholic’s Guide to tweets, hashtags, and all things Twitter
 * How to use Twitter for Social Learning

**Δημιουργείστε**
 * www.twitter.com
 * www.plurk.com
 * www.tumblr.com
 * www.jaiku.com
 * @http://www.yammer.com
 * @http://www.cirip.ro
 * @http://present.ly
 * @http://identi.ca/

**Πλατφόρμες ανοικτού κώδικα**
 * @http://status.net
 * @http://www.floopo.com
 * @http://sharetronix.com/sharetronix

=Παραδείγματα υπηρεσιών που βασίζονται στο Twitter=

//H επιρροή του λογαριασμού σας// //Στατιστικά για το λογαριασμό σας// //Προωθήστε το ιστολόγιό σας στο twitter// //Ιδιωτικά tweets για ομάδες// //Εφαρμογές διαχείρισης λογαριασμών twitter// //Μελέτη και απομάκρυνση followers// //Φιλτράρισμα tweets// //Ανέβασμα και διαμοιρασμός αρχείων// //Δημιουργία εφημερίδας από τα tweets των followers// //Ανάλυση των συνολικών tweets// //Ανάλυση όλων των λογαριασμών// //Πολύ ενεργοί σύνδεσμοι στα tweets// //Αναζήτηση Twitter//
 * http://klout.com
 * http://twittergrader.com
 * @http://twittercounter.com/
 * @http://tweetstats.com
 * http://twoolr.com
 * http://www.tweetpsych.com/
 * http://www.twitalyzer.com
 * http://twitterfeed.com
 * http://www.grouptweet.com
 * http://seesmic.com
 * http://www.tweetdeck.com
 * http://manageflitter.com
 * http://followcost.com/
 * @http://friendorfollow.com
 * http://proxlet.com
 * @http://twitpic.com
 * @http://yfrog.com
 * @http://www.twitvid.com
 * @http://twileshare.com
 * @http://paper.li
 * @http://archivist.visitmix.com
 * @http://tweetmeme.com/
 * http://twitaholic.com/
 * http://twitturly.com
 * @http://search.twitter.com
 * http://www.monitter.com
 * http://www.tweetalarm.com
 * @http://tweetbeep.com/

**Παρουσιάσεις** media type="custom" key="5376459"

**Βίντεο** media type="youtube" key="ddO9idmax0o" height="344" width="425"

media type="custom" key="6459697"

media type="youtube" key="jGbLWQYJ6iM" height="340" width="560"

media type="youtube" key="6WPVWDkF7U8" height="340" width="560"

media type="custom" key="5877573"

media type="youtube" key="PN2HAroA12w" height="344" width="425"

media type="youtube" key="KHAZt-Exuaw" height="344" width="425"